并且要求，每一个县，都要设置10所以上的学堂，而且将8岁以上未成年人的入学率纳入考成法。
要达到8成以上，才算及格，如果能超过9成5，甚至达到百分之100，就可以根据情况高升。
教育改革，必然伴随着考试方法的改革。
前面说了，因为世家被拔除，留下了巨大的权力真空，需要填补，地方衙门的官吏，需要大量补充……这一次需要补充的不是通过科举出来的士人精英，而是需要真正能去办事，能够和老百姓打交道，能完成朝廷的任务的小吏。
而一般通过三五年学堂的通识教育，表现优异，就能胜任，也不需要学什么孔孟之道，更不需要学诗词歌赋……有人可能会说，这么一来，岂不是把天下的最好的文人都送出去了，留下来的只是二三流，甚至不入流的人才。
他们能扛得起大宋的江山社稷吗？
万一有一天，大宋要和殖民地竞争，这帮普通人，能打赢精英吗？
哼哼！
王宁安是充满了信心，论起精英教育，三哥算是不错的，可是培养出来的人才，本国消化不了，只能去给人家当码农，当打工仔……相比之下，三哥的邻居坚持搞普通教育，你可以想出一万条理由来批评，可问题是有效啊！
世界工厂可不是吹出来的！
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