“我今天先去家访，和她家人商量一下，再拖些时间，等校长和石老师都在的时候，我们开个会讨论一下。陆老师，你看怎么样？”
“嗯，那我今天就暂时不去了，我需要对代课的课程再熟悉一下。”陆宝珠道。
经过上次的家访，她发现，还是许言更擅长和家长沟通，也更加熟悉村民。
这是个循序渐进的过程，而且陆宝珠觉得，自己还是应该先把重点放在教学上。
“如果不知道回去怎么走，可以去找五年级的石丁同学一起走，他家和我家前半段是同路的。”许言贴心地提醒道。
石丁同学是个性格不错的孩子，可惜居然和徐小五当好朋友。徐小五主动提出要去他家中做客。
放学时，陆宝珠没有说什么，而是默默跟着他们后面——反正是同路。
走了一会儿，石丁忽然忧心起来：“我眼皮跳得厉害，待会儿我们不会碰到徐海吧？”
徐海是个经常待在校门外欺负学生、抢学生东西的家伙，学生一般都比较怕他。
这人没什么背景，就是村里一普通夫妇的儿子，也只敢欺负小学的学生，抢个一毛两毛的，看到老师的身影就跑。
每次村领导们来教育他，他就一副痛改前非的模样，会老实一阵子，然后又犯老毛病。
内容未完，下一页继续阅读