还真的能听出言外之意！
例如现在的补考，就是一次暗地里的竞争。
他们两人同为大二钢琴演奏专业的任课老师，谁教的学生挂科少，补考通过率高，也就反应出谁的教学水平更高。
紧接着，第二个学生也进入了考场。
白芸心中窃喜。
她模仿杜老师的动作，看了那学生一眼，又看了杜老师一眼。
轻声道：“杜老师，这个学生其他科目好像都考的挺好的，怎么就《钢琴演奏》挂科了？”
杜老师脸色尴尬，干笑两声。
“这个学生还是很有潜力的，考试的时候太紧张了。正常，正常”
总之，他不会“归功于”自己没有教好。
再往后，第三个学生进入。
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