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陈督导,别爱那么深

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第三章 教师节的问候 (2 / 4)
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        谁能苛求热恋时的一时冲动呢?

        这件事后来成了周静柔巨大的痛。

        周静柔由于大学期间优异的成绩和实习期间出色的表现,以“优秀毕业生”的身份,最终得以留在S城,并进入S城最好的公办学校S城中学。当时主管实习生工作的教学处主任陈老师对她赞赏有加,拍板留下。

        这学期陈主任荣升副校长,更是让她挑起高三重点班的教学重担。于周静柔而言,这一切可谓是职业生涯一个良好的开端。

        周静柔全力以赴开始了新的工作,虽然那些十七八岁的高三学生有时还会有刁难捉弄的言语行为,但是周静柔看出他们对自己并没有什么恶意,恰恰相反,他们的眼神里释放着善意和友好的信息。如此,周静柔便没有什么压力了,那些无伤大雅的玩笑一笑置之便可,无须斤斤计较,窘迫为难。

        高三生让她想起自己的高中时代,疲惫,懵懂,忙里偷闲,苦中作乐,一边胡思乱想一边奋发向上。

        她性格的温柔大度,教学的一丝不苟和她的年轻美丽一起慢慢征服了这群挑剔奋进的高三生。

        尤其是一帮情窦初开的男生。他们看惯了身边和他们一样蓬头垢面的女同学们,她们戴着眼镜背着书包埋头做题,她们穿着校服灰头土脸面容疲惫精神亢奋,她们就像硝烟弥漫的战场上难辨性别的女兵一样,和男人们窝在一个战壕里随时准备冲锋陷阵。当然,在经高考一役之后她们也会脱胎换骨,蜕变重生,焕发青春女孩应有的光彩。

        男生们也看惯了拖腔拖调一板一眼所谓德高望重的中老年教师们,他们自然也是勤勤恳恳兢兢业业诲人不倦,但是难免迂腐陈旧没有新意让人没有亲近之心。

        因此他们常常用仰慕的眼神追随着周静柔身着长裙窈窕婀娜绰约多姿的背影,以虔诚的心态倾听着周静柔用清澈悦耳的声音有条不紊细致入微的授课。

        周静柔察觉到男生们眼中的那种奇特光彩,对此,她并不以为意。她多次见过类似的眼神,无非是男性见到美丽女子时的一种欣赏和喜悦,并不能说是爱慕。只要自己平淡以对不予回应,那种眼神也自然会回归平常。所以这些她都能从容应对,并不会有失分寸。

        只是有一道视线让她无法忽视,那就是坐在教室后排的实习生陈阳。其实上课时陈阳抬头看她的时间并不多,他听课很认真,圈点勾画,自有章法。

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