整个作答的过程，并没有表现出来比别人精彩多少。
但是很快老师们就发现，他的这种表现适用于任何一道题。
这就很不正常了。
不管是大家都可以作答的基础题，还是只有少部分头部学员才可以解答的拔高题。
有个老师在教师会议里说道“对于那个余多来说，一加一的问题，和证明哥德巴赫猜想的问题，难度是一样的。
当你认为他的水平在这的时候，很快你就会发现，你根本就没有摸到他的边呢。”
但是大家也很快就发现了余多的一个最大的弊端：就是他无法进行团队合作。
别说是团队合作了，他根本连沟通都不与人沟通。
一直都安静的教室，此时正在进行着热烈的分组讨论。
只有余多一个人坐在靠近窗子的角落。没有参与多任何一组的讨论里。
余多看着黑板上的那道难倒了众人的题目。
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