“余--多！余多--！！你去死！”
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大学课堂上，老师正在讲的是让许多同学听得云里雾里的，高等数学的知识扩展。
余多听了两分钟。
就自动的关闭了耳朵，大脑开始展开了另一套的知识体系。
余多对贺图南的每一步计划了如指掌，他不想打乱贺图南的节奏，
但是余多可以跟着贺图南的节奏，在每一步上都提前为他铺好路。
让贺图南的每一步都能异常的顺利，走的异常的舒服。
余多的大脑里迅速的运转，设想出贺图南下一步计划的各种可能性。
贺图南现在每一步都是同时代的这些人没有探索过的领域
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