唐朝的教育体系陈遥不甚了解，听了半天勉强能听懂，唐朝时期中央有国子监，各州府有州学，两者在制度和教材上都差不太多，当然，国子监的师资力量更强就是了。
而当下听鱼大人的意思，似乎是真想将自己这一屋子人全留在濮州城，不仅包吃包住，似乎还打起了将他们送进州学读书的念头，这就很惊悚了。
读书完全是兴趣使然，若真让陈遥这么个来自现代的学渣进古时的书院学府里上学，那比杀了他还难受，前几日在吕公那里陈遥就体验过一次，他是真听不懂，学不来，也完全没兴趣。
完全没有。
但凡事也不能只为自己考虑不是？能有入学机会当然是极好的，除开陈遥不说，果儿他们便是如此。
这是群苦命的孩子，也是陈哥哥生前的遗愿，虽说占了人家身子纯属意外，但陈遥并没那么下作，有些责任是必须要传承的，特别对于男人而言；况且即便不说带着这群孩子飞黄腾达，那至少，也得将他们安顿妥当才是。
知识可以改变命运，这并非一句空话，陈遥来自一千多年之后，对此更是深以为然，若果儿他们能在此地进入学府接受教育，那么即便天下将乱，未来仍旧可期——任何一个时代都是如此，想要出头，必须读书，也只有读书。
所以陈遥很纠结啊，剽窃先人诗作简单，进入学府听课就是另外一回事了，若是入了学被人发现自己就是个憨批，那当下这些房子车子票子……
这些都还好说，一旦自己露馅，可不得被鱼凡信那小子往死里整？
不过到底是社畜啊，要啥啥没有，唯独鬼点子不少，趁着鱼景尧还在询问家将城中师资力量如何的空挡，陈遥便率先上前一步，拱手作揖，正色言道。
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