她想了想，回答说，可能就因为我不知道我最终能做什么，所以就捡着喜欢的事来做。做事的时候我也不想那么多，就认真得做呗，等做腻了，再说。
盛棠在想，如果不是因为江执，她可能还会回敦煌。
因为心底有个情感是清晰的：她喜欢敦煌。
对于她受伤的事，后来胡翔声也知道了。了解了情况后，他自然是先站在盛棠这边，然后说着说着，就会间接地跟盛棠说——
“他有他的难处，先不说壁画修复浪费不得时间，就说他师父那肯定是遇上不好的事了，要不然他不会急匆匆的。”
盛棠的情绪一直很平稳，跟胡翔声说，“老师，他能突然地走，我相信是遇上急事了。但是我在意的不是他走，所以您压根就不清楚我的心思，所以您就别劝我了。”
胡翔声想了想说，“那行，私事咱不说，就说回工作上的事吧……”
……
所以，胡翔声并不是一个能帮着学生排忧解难的老师，至少在私人的事情上，但他绝对是个能在学术和专业领域提升学生能力的老师。
因此在学校的时候，大家就流传着这样一句话：千万别找胡教授诉说自己的心事，因为他劝着劝着就给你劝到专业学术上去了。
像是这大年三十的，胡翔声又是发挥一贯的积极向上态度，为敦煌壁画修复的建设事业积极地“招兵买马”。
内容未完，下一页继续阅读